Lo studente, a scuola e casa, dimostra poca riflessività, autonomia e sicurezza di sé. Si mette alla prova con
mancanza di senso di responsabilità e non sa fare scelte misurando i propri punti di forza e di debolezza.
Non riesce ancora a prendere coscienza delle dinamiche che
lo portano all’affermazione della propria identità, non sa bene interrogarsi sulla portata e sulle difficoltà di questo processo interiore che porta a trasformare le molte sollecitazioni interne
ed esterne in una personalità unitaria, non trova ancora le modalità più adatte per affrontare stati d’animo difficili e per risolvere problemi in autonomia, che è maggiore sicurezza
di sé, pensiero personale.
Ancora non riesce ad elaborare, esprimere e argomentare
un proprio progetto di vita”.
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